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    《中國教育報》:山東工商學院創新黨建與業務工作“融合”發展模式——黨建統領走好特色辦學路

    作者:   來源:宣傳部   日期:2019年09月02日 08:54   訪問量:

    本報通訊員 劉海軍 記者 張興華

    面對“校園快遞亂象”,山東工商學院引入“規范機制”,建起快遞收發中心,徹底解決了擁堵、散亂、丟件等師生所遇的實際難題;面對“思政課枯燥乏味現狀”,山東工商學院創新“思政課的五步教學法”,將理論與實踐緊密結合,讓“體驗式”課堂內容入腦入心;面對如何蹚出一條“特色辦學”之路,山東工商學院深入調研,成立5個與財富管理緊密相關二級學院,打造成“硬核”學科。

    這些變化,都源于該校黨建“一號工程”的全面實施。“黨建是實實在在的,是體現在方方面面的。在抓黨建過程中,我校堅持‘價值引領樹新風’,先后提出‘愛校是一種品格’‘讓我們攜手奮斗’‘滿懷信心跟黨走’等一系列新理念,創立了黨建和業務工作‘融合式’發展模式。”該校黨委書記白光昭說。

    從化解“疑問”開始

    “抓黨建是軟的,抓教學科研是硬的。若是如此,如何走出一條行之有效的黨建工作之路呢?”提起學校黨建責任體系建設的過程,教師張獻勇曾談到過去大家普遍存在的疑問。

    去年7月,山東工商學院召開“上半年黨建述職大會”。會上,白光昭針對這一疑問,給黨員教師吃下一顆“定心丸”:“要想破解和避免黨建與業務的‘兩張皮’問題,必須強化一崗雙責,以黨建‘一號工程’為引領,推進和帶動其他工作融合發展。”

    山東工商學院首先成立了黨建工作領導小組,形成了黨委書記負總責、班子成員分工負責、黨委職能部門和基層黨組織推進落實、全校教職員工全員參與的黨建工作方式。特別是融入考核評價機制,全力破解高校黨建“虛化弱化邊緣化”和“黨建與業務‘兩張皮’”兩大難題。按周、月、年細化職責,每周調度部署全校黨建工作,每月總結學校黨建工作推進落實情況,每半年分析解決學校黨建工作重點難點問題,每年對全校黨建工作進行總結梳理,并嚴格考核評比。由此形成了“有部署、有檢查、有考核、有獎懲、有經驗、有總結”的工作格局。

    “疑問”化解,職責落實,全校上下干勁倍增。該校黨委抓住重要時間節點,適時召開新進教師、女教職工代表、服務西部基層優秀畢業生等各類座談會,把握各種機會抓好黨的思想引領,激發廣大教師的精神動力,將個人夢與強校夢緊密結合起來,僅兩年該校完成校園智能公交和供水、供暖、供氣等60多項民生工程。

    黨建與發展深度融合

    “圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展”。為了做到二者深度融合,去年7月,該校在深入調研,廣泛征求意見的基礎上,成立了財富管理學院、公益慈善學院、大數據學院、人工智能學院、區塊鏈應用技術學院5個與財富管理緊密相關的二級學院。這成為該校不斷調整優化學科專業結構的一項重要改革舉措,也為在黨建統領下的“特色辦學”探索出了一條新路。

    “作為山東省屬財經類高校,學校將黨建貫穿全域,圍繞‘立足煙臺,服務山東,面向全國’的戰略定位,全面走上‘特色發展、開放辦學、高水平建設’的融合創新之路,并展開了有效實踐。”白光昭總結說。

    實踐之一,就是走出學校,與外校“聯姻”,讓開放辦學走向國際。目前,該校與哈佛大學、斯坦福大學、清華大學蘇世民書院等50多所國內外知名高校對接資源。與當地政府、科研院所、知名企業聯合成立了煙臺經濟社會發展研究院、煙臺非公有制經濟高質量發展研究院、現代新興產業學院等,已與煙臺企事業單位簽訂委托課題38項。

    此外,學校突出以“人”為本,實施“人才強校”工程。近年來引進和培養一大批高層次人才,征集財富管理特色建設資助項目219項,有73項經專家評審入選項目庫,形成了一批高水平科研成果。

    形成“兩手齊抓”新效應

    日前,記者在該校一堂探討“在改革過程中,應該‘摸著石頭過河’還是‘進行頂層設計’”的思政課上看到,學生蒙著眼睛,一路跌撞,或害怕、或膽怯地走上講臺。

    “在體驗中,同學們發現,當人們面對未知時,只能摸著石頭過河;但當摘下眼罩面對已知時,可以進行頂層設計。我們國家在進行社會主義建設過程中,只能摸著石頭過河,而這一路必然會經歷挫折、彎路。”該校馬克思主義學院教師柴秀波說。

    這樣的課堂形式源于該校創新推出的“思政課的五步教學法”,它將理論與實踐緊密結合,讓課堂內容入腦入心。這一課堂形式,獲得學生的好評:“以前的思政課枯燥難懂,改革后的思政課,太有吸引力了,總感覺沒上夠。”

    不僅思政課,通過對黨建與業務的“兩手齊抓、融合推進”,該校從線下到線上,產生了一系列“磁鐵”與“蝴蝶”效應。

    “到夢空間——第二課堂成績單網絡管理系統”的上線,成為學生們量化“成長值”的重要場所。實踐實習、志愿公益、創新創業……一學期的學習收獲,在這里都一目了然。

    “夢想引導、時間管理、實時提醒、組織管理等,每個功能都貼合大學生第二課堂素質拓展的需求。”該校團委書記董燕介紹。作為全國高校共青團“第二課堂成績單”制度試點單位,自2016年1月份以來,該校已注冊學生組織1067個,學生注冊人數2萬余人,通過系統發布第二課堂活動700余項。

    校長楊同毅說,以黨建作引領,課堂活了,課業亮了,校園氛圍也被激活了。校內黨支部之間、團組織之間、黨(團)員、教師、學生之間,產生了“比、學、趕、超”的濃烈氛圍,教學教研的成果“節節攀升”。

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    學校地址:山東省煙臺市萊山區濱海中路191號
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